PREGUNTAS Y RESPUESTAS

PREGUNTAS PREPARACIÓN CONTROL DE LECTURA ULISES

CAP 1: TELÉMACO
1. De acuerdo con el esquema mítico, ¿cuál es el nombre del capítulo? y según lo hablado en clase, ¿qué papel juegan Stephen y Mulligan en esta correspondencia?

- El nombre del capítulo es TELEMACIO
- En esta correspondencia Stephen juega el papel de Telemaco, hijo que va en busca de su padre.
En la Odisea Telemaco busca a Odiseo, el padre que no ha retornado, y en El Ulises, Stephen busca a un padre literario.
También se señala como correspondencia de Stephen a Hamlet por ser el hijo que busca vengar la traición que le hacen a su padre. En la Odisea, Telemaco busca reivindicar el papel USURPADO de su padre Odiseo, que ahora los pretendientes de su madre pretenden tomar.
- Mulligan tiene como correspondencia a Antinoo, que quiere decir anti-mentes, y que en la Odisea era uno de los pretendientes de Penélope. La relación que se establece en el primer capítulo entre Stephen y Mulligan es claramente la de un USURPADOR. Por un lado Mulligan practicamente se roba el protagonismo del capítulo y además trata a Stephen como si fuera un ser inferior a él.

2. ¿Cuál es la anécdota o argumento del capítulo? (es decir, diga de manera resumida qué acciones se desarrollan –respetando el orden en que suceden– a lo largo del capítulo).

- El capítulo uno comienza en la plataforma de tiro de la torre Martello, mientras que Buck Mulligan se afeita, se presenta a uno de los protagoistas de la obra: Stephen Dedalus. Después de hablar sobre Haince (nuevo inquilino inglés en la torre Martello) y de hacer referencia a la muerte de la madre de Stephen, bajan al interior de la Torre para preparar el desayuno. Aparece Haince como personaje que esta inquieto por aprender las costumbres de Irlanda, hasta el punto de tratar de comunicarse con la lechera en gaélico, idioma irlandes en desuso. Haince, Mulligan y Stephen salen de la torre, caminan por un sendero hasta llegar cerca a la playa, mientras conversan sobre diferentes temáticas entre otras, sobre la teoría de Stephen de Hamlet. Mulligan se adelanta para meterse al mar, Stephen decide dejarle sobre la ropa de Mulligan las llaves de la torre y 2 chelines prestados, se aparta y se va.
3. Identifique el lugar en el que empieza y el lugar en el que termina el capítulo 1 y mencione brevemente lo que sucede en ambos momentos.
4. Haga un listado de los personajes que aparecen en el capítulo y lo que representa cada uno.
5. Enuncie y explique las correspondencias que según el esquema mítico se pueden establecer entre el Ulises y la Odisea en el cap. 1.
6. Según el método mítico, ¿cuáles son los colores del capítulo 1?
7. ¿Cuál es el primer personaje que aparece en el cap. 1, qué acción está realizando y qué representa dicha acción?
8. ¿Qué dice Mulligan a propósito su nombre?
9. ¿Con qué deliró Haines la noche anterior?
10. ¿Qué sensación tiene Stephen respecto a Haines que se evidencia a lo largo del capítulo?
11. ¿Cuál es el primer objeto que Mulligan le pide prestado a Stephen? ¿Para qué se lo pide prestado?
12. ¿Cuál es el primer reproche que Mulligan le hace a Stephen con relación a la muerte de su madre?
13. ¿Qué le reproche le confiesa Stephen a Mulligan que tiene para con él, respecto al la muerte de su madre?
14. ¿Cuál es y de dónde proviene el olor que le recuerda a Stephen la ausencia de su madre?
15. ¿Qué dice Mulligan que dijo sobre Stephen el hombre con quien estuvo la noche anterior en el bar?
16. ¿Qué representa El espejo partido de una criada para Stephen?
17. ¿Cuál es el nombre y qué particularidad tiene el primer fragmento de la canción que canta Mulligan?
18. ¿Cuál es el reclamo que, en sueños, Stephen le hace a la madre?
19. ¿Qué se infiere sobre la actividad de Haines en Irlanda?
20. ¿Qué sucede cuándo Haines le habla a la lechera en gaélico?
21. ¿Qué va a hacer Haines ese día?
22. ¿Cuál es el objeto que coge Stephen antes de salir de la Torre?
23. ¿En términos breves, en qué consiste la teoría de Stephen sobre Hamlet?
24. ¿Qué le propone Mulligan a Stephen con esta teoría, y que tiene que ver Haines con esta propuesta?
25. ¿De cuántos amos es siervo Stephen? Menciónelos.
26. ¿Con quién y en qué lugar tiene la conversación en la que Stephen habla sobre los amos de los que es siervo? ¿Qué elementos le pide Muligan a Stephen al final del cap. 1?
27. ¿Cuál es la última imagen del cap. 1? ¿A quién corresponde?

CAP 2: NÉSTOR

1. De acuerdo con el esquema mítico, ¿cuál es el nombre del capítulo 2? y según lo mencionado en clase, ¿a través de qué elementos se evidencia esta correspondencia en el capítulo?
2. ¿Cuál es la anécdota o argumento del capítulo 2? (es decir, mencione las acciones más representativas que se desarrollan–respetando el orden en que suceden– a lo largo del capítulo).
3. Identifique el lugar en el que empieza y el lugar en el que termina el capítulo 2 y mencione brevemente lo que sucede en ambos momentos.
4. Haga un listado de los personajes que aparecen en el capítulo y lo que representa cada uno (sólo en el caso de aquellos de los que se hizo mención en la clase).
5. Enuncie y explique las correspondencias que según el esquema mítico se pueden establecer entre el Ulises y la Odisea en el cap. 2.
6. Según el método mítico, ¿cuáles son los colores del capítulo 2?
7. ¿En qué consiste la confrontación de Stephen con su alumno rezagado Sargent?
8. ¿para y por qué se queda Sargent al final de la clase, luego de que todos los estudiantes salen a jugar Hockey?
9. ¿Qué dice Deasy sobre el dinero?
10. ¿Cuáles son las palabras que, según Deasy, más orgullosas diría un ingles?
11. Enuncie las deudas que tiene Stephen.
12. ¿Qué tipo de imágenes mostraban los cuadros colgados en la oficina de Deasy?
13. ¿Cómo se llama la supuesta cura contra la glosopeda que ha descubierto en Austria el Sr. Henry Blackwood Price?
14. ¿Qué dice Deasy sobre los judíos?
15. ¿Qué es la historia para Stephen?
16. ¿Qué piensa Deasy de las mujeres?
17. ¿Qué ocurrirá ese día en el Hotel City Arms, según Deasy?
18. ¿Cuál es el chiste sobre Irlanda y los judíos que al final del cap. 2. el Sr. Deasy le cuenta a Stephen?
19. Según el esquema mítico, ¿entre qué horas ocurre el cap.2?
20. Explique la correspondencia entre Nestor y Deasy.

CAP 3: PROTEO
1. De acuerdo con el esquema mítico, ¿cuál es el nombre del capítulo 3? y según lo mencionado en clase, ¿a través de qué elementos se evidencia esta correspondencia en el capítulo?
2. ¿Qué representa Proteo para Joyce en este capítulo?
3. ¿Cuál es la anécdota o argumento del capítulo 3? (es decir, mencione las acciones más representativas que se desarrollan–respetando el orden en que suceden– a lo largo del capítulo).
4. Identifique el lugar en el que empieza y el lugar en el que termina el capítulo 3 y mencione brevemente lo que sucede en ambos momentos.
5. Haga un listado de los personajes que aparecen en el capítulo y lo que representa cada uno (sólo en el caso de aquellos de los que se hizo mención en la clase).
6. Enuncie y explique las correspondencias que según el esquema mítico se pueden establecer entre el Ulises y la Odisea en el cap. 3.
7. Según el método mítico, ¿cuáles son los colores del capítulo 3?
8. ¿Cuál es la particularidad de Stephen durante primera parte de la caminata por la playa, cuando reflexiona sobre la “ineluctable modalidad de lo audible”?
9. Según la reflexión que hace Stephen en la primera parte de este capítulo, y a partir de lo explicado en clase al respecto ¿Cuál es la diferencian entre la forma de percepción realizada por el sentido del oído y por el de la vista?
10. Según lo visto en clase ¿qué viene a representar el perro en el cap. 3 y cuál es la relación de esto que representa con el oficio de escritor?
11. ¿Cuál es la particularidad de los libros que Stephen quería escribir?
12. Nombre dos personajes “venidos a menos” que se mencionan en el cap. 3
13. ¿Cuáles son los animales, que desde el modo de observar de Stephen, imita el perro que viene con la pareja por la playa?
14. ¿Cuántos perros aparecen en el cap. 3 y qué características tiene cada uno?
15. ¿Dónde estaba Stephen cuando empezó a agonizar la madre? ¿Cómo le avisaron a Stephen?
16. ¿Qué busca Stephen en sus bolsillos al final del cap. 3?
17. ¿Qué es lo último que ve Stephen en el cap. 3?
18. ¿Cuál es la técnica predominante de este capítulo?
19. ¿Qué es lo que a lo largo del capítulo, no puede olvidar Stephen?
20. Según lo visto en clase, mencione por lo menos un aspecto que evidencie la relación que tiene la pareja que viene caminando por la playa (con un perro) con Menelao.

CAP 4: CALIPSO
1. De acuerdo con el esquema mítico, ¿cuál es el nombre del capítulo 4? y según lo mencionado en clase, ¿qué relación tiene Molly Bloom, con ésta correspondencia? (enuncie por lo menos 2 elementos del capitulo que evidencien esta relación, según lo visto en clase)
2. ¿Cuál es la anécdota o argumento del capítulo 4? (es decir, mencione las acciones más representativas que se desarrollan–respetando el orden en que suceden– a lo largo del capítulo).
3. Identifique el lugar en el que empieza y el lugar en el que termina el capítulo 4 y mencione brevemente lo que sucede en ambos momentos.
4. Haga un listado de los personajes que aparecen en el capítulo y lo que representa cada uno (sólo en el caso de aquellos de los que se hizo mención en la clase).
5. Según el esquema mítico, ¿cuál es el órgano que le corresponde a dicho capítulo?
6. Enuncie por lo menos 4 elementos o situaciones del capítulo que muestren a Bloom como un personaje empático. Explique brevemente.
7. ¿Que acción realiza Bloom con su sombrero en este capítulo?
8. ¿Que lleva en el bolsillo Bloom?
9. ¿Sobre qué habla el artículo que lee Bloom en el periódico? Y ¿cómo obtiene Bloom dicho periódico?
10. Al volver a casa, Bloom recoge la correspondencia que encuentra en el suelo del recibidor: ¿cuántos elementos recoge del piso, qué tipo de correspondencia es, quién envía cada una y a quién van dirigidas?
11. Una de las cartas que recoge Bloom en el suelo del recibidor de su casa, le genera preocupación e incomodidad a Bloom (“Su rápido corazón se refrenó al momento”) ¿a quién iba dirigida la carta, quien era el remitente y por qué siente tal turbación? (Enuncie el elemento concreto que le incomodó a Bloom)
12. ¿Qué suceso de este capítulo fue ampliamente criticado y censurado en el momento de su publicación? ¿Que aporte tiene este suceso en la literatura?
13. Según lo enunciado en clase con relación a lo leído del capitulo 1 al 4, mencione cinco convergencias entre Bloom y Stephen.
14. ¿Cuáles son los platos favoritos de Bloom?
15. ¿Qué pensamiento tiene Bloom sobre los animales cuando observa al gato en su casa?
16. ¿Qué compra Bloom en la carnicería Dlugacz?
17. ¿El sonido (tintineo) de la cama de Molly, qué pensamientos dispara en Bloom
18. ¿Qué particular amuleto guarda Bloom en su bolsillo?
19. ¿Qué encunetra Bloom en el recibidor al llegar a su casa?
20. ¿Cuál es el nombre de la ópera que va a cantar Molly?
21. ¿Cuál es la palabra que desconoce Molly cuyo significado le consulta a Bloom? ¿Según lo que Bloom responde, qué significa dicha palabra?
22. ¿Cuál es el autor del libro que lee Molly? ¿Qué particularidades prefiere Molly a la hora de leer?
23. ¿Cuál es el cuadro que está sobre la cama de Molly?
24. ¿Cuál es la canción de Boylan que se menciona en una de las cartas? Y ¿qué le recuerda la mención de esta canción a Bloom?
25. ¿Cuántos años cumplió la hija de Bloom? ¿cuándo los cumplió?
26. ¿Qué hace Bloom luego de comer el riñón?
27. ¿Cómo se llama la revista y el cuento que Bloom lee en el retrete?
28. ¿A qué hora exacta finaliza el capítulo 4?